Competenze green: il lavoro cambia tra costruzioni, meccatronica e turismo

Le competenze green stanno diventando sempre più trasversali: non riguardano solo i “lavori verdi”, ma anche costruzioni, meccatronica, turismo e ristorazione. Nel 2025 imprese di settori molto diversi cercano persone capaci di coniugare competenze tecniche, attenzione al risparmio energetico e uso consapevole di prodotti e tecnologie sostenibili. Le competenze green non riguardano più soltanto le […]

Data:

15 Settembre 2026

Tempo di lettura:

3 min

Le competenze green stanno diventando sempre più trasversali: non riguardano solo i “lavori verdi”, ma anche costruzioni, meccatronica, turismo e ristorazione. Nel 2025 imprese di settori molto diversi cercano persone capaci di coniugare competenze tecniche, attenzione al risparmio energetico e uso consapevole di prodotti e tecnologie sostenibili.

Le competenze green non riguardano più soltanto le professioni ambientali. Nel 2025 costruzioni, meccatronica e servizi turistici, di alloggio e ristorazione concentrano insieme oltre 1,9 milioni di entrate programmate, pari al 33,3% del totale. In questi tre settori, l’attitudine al risparmio energetico è richiesta per oltre 1,6 milioni di ingressi, mentre le competenze per gestire prodotti e tecnologie green interessano più di 1,2 milioni di entrate. Il dato racconta un cambiamento importante: lavorare in modo sostenibile significa sempre più conoscere materiali, tecnologie e processi, ma anche saper ridurre consumi, sprechi e impatto ambientale nelle attività quotidiane. Il punto non è prepararsi a un solo “mestiere verde”, ma sviluppare competenze capaci di rendere più sostenibile qualunque professione.

Costruzioni: il green è già una competenza di base


Le costruzioni sono uno dei settori più coinvolti nella transizione verde. Su 547.930 entrate programmate nel 2025, l’attitudine al risparmio energetico e alla sostenibilità ambientale è richiesta nell’84% dei casi, mentre la capacità di gestire prodotti e tecnologie green riguarda il 67,5%.

Il settore presenta però anche un forte problema di reperimento: oltre sei entrate su dieci con competenze green risultano difficili da coprire e, in molti casi, il problema nasce dalla mancanza di candidati. Inoltre, l’esperienza specifica è richiesta molto spesso.

Elettricisti, idraulici, tecnici di cantiere, ingegneri, architetti e installatori sono tra le figure nelle quali le competenze ambientali assumono maggiore rilevanza. La transizione energetica degli edifici, quindi, non richiede soltanto nuove tecnologie: richiede persone capaci di utilizzarle correttamente.

Meccatronica: green e digitale viaggiano insieme

Anche la meccatronica mostra quanto sostenibilità e innovazione tecnologica siano ormai inseparabili. Nel 2025 il settore programma 217.130 entrate e per l’83,1% richiede attenzione al risparmio energetico e alla sostenibilità ambientale. Le competenze specifiche per prodotti e tecnologie green sono invece richieste nel 65,6% dei casi.

Ingegneri energetici e meccanici, tecnici dell’organizzazione produttiva, tecnici meccanici, disegnatori industriali e responsabili degli acquisti sono alcune delle professioni in cui le due dimensioni si incontrano maggiormente.

Qui il messaggio è particolarmente evidente: la transizione green non sostituisce le competenze tecniche tradizionali, ma le trasforma. Conoscere macchinari, automazione e processi produttivi significa sempre più anche saperli rendere efficienti, meno energivori e più sostenibili.

Turismo e ristorazione: la sostenibilità diventa parte del servizio

Il turismo è il settore che nel 2025 registra il maggior numero di entrate programmate: 1.169.720, pari al 20,1% del totale nazionale. Di queste, oltre 1 milione richiede attitudine al risparmio energetico e alla sostenibilità ambientale.

La sostenibilità entra quindi anche nelle attività di accoglienza, ristorazione e ospitalità. Per l’85,9% delle entrate del settore è richiesta attenzione al risparmio energetico; per il 64,2% servono competenze per gestire prodotti e tecnologie green.

Tra le figure maggiormente interessate emergono cuochi, baristi, addetti all’accoglienza, tecnici della produzione alimentare, agenti di viaggio e pasticcieri. Per un cuoco, ad esempio, sostenibilità può significare ridurre gli sprechi e usare in modo efficiente energia e risorse; per chi lavora nell’accoglienza può significare conoscere e comunicare le scelte ambientali della struttura; per chi opera negli acquisti, selezionare prodotti e fornitori coerenti con criteri di sostenibilità.

Green non significa solo “lavoro verde”

Il quadro complessivo mostra che le competenze green sono ormai trasversali. Nel 2025 l’attitudine al risparmio energetico e alla sostenibilità ambientale è richiesta per il 79,8% di tutte le entrate programmate, mentre le competenze specifiche per la gestione di prodotti e tecnologie green riguardano il 58,8%. Inoltre, queste competenze sono richieste in tutti i grandi gruppi professionali: l’attitudine al risparmio energetico supera sempre il 70% delle entrate e le competenze per prodotti e tecnologie green superano il 50%. La sostenibilità, quindi, non identifica più soltanto una categoria di mestieri. Sta diventando un modo diverso di svolgere professioni già esistenti.

Per studenti, famiglie e docenti: perché questi dati contano

Per gli studenti, significa che scegliere un percorso tecnico, professionale o universitario oggi richiede di guardare anche alle competenze green. Non occorre necessariamente diventare un “esperto di sostenibilità”: può essere decisivo imparare a svolgere il proprio mestiere con maggiore attenzione all’energia, alle risorse e all’impatto ambientale. Per le famiglie, questi dati aiutano a valutare i percorsi di studio andando oltre il nome del diploma o della qualifica. Laboratori aggiornati, rapporti con le imprese, esperienze pratiche e moduli dedicati a energia, tecnologie e sostenibilità possono rendere un percorso più vicino alle esigenze reali del lavoro. Per i docenti, la transizione green offre un’occasione concreta per collegare orientamento e discipline. La sostenibilità può entrare nella tecnologia, nelle scienze, nell’economia, nella progettazione, nell’alimentazione e perfino nell’accoglienza turistica, aiutando gli studenti a comprendere come le professioni stiano cambiando davvero.

Fonti: Unioncamere – Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, Sistema Informativo Excelsior, Le competenze green. Analisi della domanda di competenze legate alla Green Economy nelle imprese, indagine 2025, pagine. 59-76. Sistema Informativo Excelsior 2025, approfondimenti settoriali su costruzioni, meccatronica e servizi turistici, di alloggio e ristorazione. https://excelsior.unioncamere.net/sites/default/files/pubblicazioni/2025/Competenze_green.pdf

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